Aktualności
Spokojnych Świąt!
Międzyszkolna DEBATA - „O roli samorządu uczniowskiego – teoria a praktyka”.
10 grudnia 2025 roku w gmachu Zespołu Szkół nr 17 im. Zawiszaków Proporca ,,Victoria’’, odbyła się międzyszkolna debata, poświęcona tematyce Samorządu Uczniowskiego. Patronat nad debatą objął Burmistrz Dzielnicy Włochy – Pan Jarosław Karcz.
W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele Samorządów Uczniowskich SP nr 87,
SP nr 88, SP nr 94, SP nr 359 wraz z opiekunami samorządów uczniowskich oraz zaproszeni goście: m.in. Pan Jarosław Szmytkowski Naczelnik Wydziału Oświaty, Dyrektorzy szkół – Pani Ada Kołakowska, Pani Małgorzata Michalska.Żyjemy w świecie dojrzewającej demokracji, ciągle uczymy się rozumieć swoje prawa, korzystać z szeroko pojętej wolności, tak aby żyć w zgodzie z wyższymi wartościami, jakimi są: pokój, sprawiedliwość i tolerancja. Dorośli obywatele mają swoje prawa, ale należy pamiętać, że również dzieci, będące częścią społeczeństwa, także z nich korzystają. Ważne jest to, aby każde dziecko było w pełni przygotowane do życia w społeczeństwie – jako indywidualnie ukształtowana jednostka, zgodnie
z ideałami, przede wszystkim w duchu pokoju, tolerancji, godności, wolności, równości i solidarności.Zarówno szkoły, jak i placówki oświatowe – w świetle reformy edukacji, powinny być instytucjami demokratycznymi, kontynuującymi przede wszystkim swe najszlachetniejsze
i sprawdzone tradycje, w których będzie zawsze miejsce dla kultu nauki, wysokich wymagań, tolerancji oraz wzajemnego szacunku. Ponadto powinny zmierzać do wszechstronnego rozwoju osobowego uczniów. Jedną z form działalności, która umożliwia realizację tego celu, jest właśnie samorząd uczniowski.Samorządność – według poglądów Janusza Korczaka – miała prowadzić dzieci
ku wychowaniu do życia w demokracji oraz społeczeństwie wolnym i demokratycznym. Ważnym warunkiem osiągnięcia tego celu była praca nad zmianą sposobu myślenia
u dorosłych, którzy zbyt często kierowali się „nastawieniem kierowniczym” wobec wychowanków.Czy poglądy i zamierzenia Janusza Korczaka na temat samorządów uczniowskich znajdują odzwierciedlenie w dzisiejszej edukacji? W jakim stopniu uczniowie polskich szkół
są przygotowywani do podjęcia w dorosłości świadomego uczestnictwa w życiu publicznym poprzez działalność w samorządzie uczniowskim, jako swoistej formie uczniowskiej samoorganizacji. Czy może samorząd uczniowski to tylko pomysły na dyskoteki, wyjścia, okolicznościowe zabawy? Właśnie nad tym zastanawialiśmy się podczas spotkania.Debata dała przestrzeń do przedstawienia specyfiki działań samorządów w poszczególnych włochowskich szkołach, była swoistą wymianą doświadczeń, dała młodym ludziom przestrzeń do rozmowy, świadomego wyrażania swoich potrzeb, oczekiwań i poglądów. Pokazała, że warto
i trzeba rozmawiać z uczniami, którzy wraz z dyrektorami, nauczycielami i rodzicami tworzą codzienność szkoły. Staraliśmy się pokazać na czym polega demokracja w szkole, na jak wiele spraw mają i mogą mieć wpływ uczniowie oraz jakie możliwości niesie ze sobą praca
w samorządzie uczniowskim.Konkluzją naszej międzyszkolnej debaty i jednocześnie zadaniem do realizacji, jest podjęcie starań, aby uczniowie poczuli się gospodarzami szkoły, bo wtedy jest szansa na zaangażowanie, odpowiedzialność, poczucie sprawczości, kreatywność, solidarność. Jeśli „czuję się gospodarzem", czuję się odpowiedzialny za otoczenie, traktując je jak własne, nie czekam, aż ktoś inny coś zrobi, ale sam przejmuję inicjatywę i działam.
W grupie siła, razem zdziałamy wiele dobrego. Możemy uczyć się demokracji, realizować swoje pomysły i pracować w grupie. Każdy z nas ma wielki potencjał, różnorodne zdolności, talenty
i zainteresowania, trzeba tylko chcieć je wykorzystać.Ela Bielska, Małgorzata Olek – organizatorki.
5
Akcja „Robótka”
W tym szkolnym nasz społeczność postanowiła po raz kolejny włączyć się w akcję "Robótka". Jest to akcja świąteczna dla niepełnosprawnych mieszkańców Domu Pomocy Społecznej w Niegowie. Pomysł Akcji zrodził się 16 lat temu i - jak piszą pomysłodawcy - jej celem jest: „coroczne odpalanie fajerwerków radości wśród mieszkańców”.
Dlaczego właśnie tam? Gdyż to niezwykłe, pełne ciepła i miłości rodzinnej miejsce. Jego istnienie datuje się od 1931 roku. Obecnie przebywa w nim 100 mieszkańców z niepełnosprawnością intelektualną. „Dziecko nie może być traktowane jak sprzęt, ono jest OSOBĄ” - to naczelna zasada, mocno podkreślana w tym miejscu.
Dzięki wielkiemu zaangażowaniu klas: 1a, 6a, 6b, 7c, 8a, 8b, 8c i Jerzyka z klasy 4a obdarowaliśmy 100 niepełnosprawnych mieszkańców DPS w Niegowie. To właśnie My „odpaliliśmy fajerwerki radości” w ich sercach. Oni tak bardzo potrzebują ciepłych słów, uwagi, zainteresowania.
Spakowane świąteczne prezenty dzięki Pani Iwonie i Pani Oli (mamy z klasy 1a) zostały dostarczone na miejsce.Wielka radość i wdzięczność dla naszych uczniów oraz ich rodziców za ogromne zaangażowanie.
DZIĘKUJEMY!
Zapraszamy!
KONKURS MITOLOGICZNY
Drodzy Nauczyciele i Uczniowie!
Zapraszamy do udziału w XXVIII Warszawskim Konkursie Mitologicznym, który odbędzie się 20 marca 2026 roku(piątek) o godz. 9.30 w Szkole Podstawowej nr 359 w Warszawie.
Do udziału w konkursie zapraszamy uczniów klas V-VIII szkół podstawowych.
Konkurs będzie obejmował tematykę mitologiczną na tle kultury starożytnej Grecji oraz obecność mitologii w sztuce późniejszych wieków.Celem konkursu jest rozbudzanie zainteresowania młodzieży kulturą starożytnej Grecji, stanowiącej jeden z filarów cywilizacji europejskiej oraz popularyzowanie wiedzy na temat antyku.
Zgłoszenia do konkursu wraz z listą zakwalifikowanych uczniów w kategorii KONKURS WIEDZY (w kategorii grupowej: zespół - 3 osoby i 2 w kategorii indywidualnej) oraz nazwiskiem nauczyciela-opiekuna,
prosimy przesyłać na adrese-mail: mojakubowska@eduwarszawa.pl do 16 marca 2026 roku.
Zapraszamy!
Kalendarz
- brak danych
Archiwum Aktualności