Aktualności

          • Sztuka jako terapia, terapia przez SZTUKĘ.

          •     Warsztaty dla nauczycieli przeprowadzone w dniu 26.02.25 r. o godz. 15.30 w ramach doskonalenia kadry po zajęciach projektowych Erasmus. Warsztaty- Sztuka jako terapia- terapia przez sztukę- przeprowadziłam dla zainteresowanych nauczycieli, którzy pracują w szkole jak i tych, którzy uczestniczyli w projekcie Erasmus. Sztuka to część dorobku kulturowego cywilizacji, manifestująca się poprzez wytwory człowieka i natury, w tym dzieła artystyczne, zjawiska przyrodnicze. Będąc na szkoleniu dotyczącym sztuki i jej roli terapeutycznej chciałam przekazać uczestnikom warsztatu główne założenia tej dziedziny rozwoju człowieka. Terapeutyczne znaczenie sztuki to proces, którego celem jest pomoc w radzeniu sobie z trudnościami oraz zmniejszenie nieprzyjemnych objawów przeżywanych na co dzień między innymi: brak motywacji, przygnębienie, problemy ze snem, izolacja społeczna. Terapia obecnie spełnia wiele funkcji w środowisku społecznym. Terapeutyczne znaczenie sztuki w tym kontekście to forma ekspresji artystycznej, która daje nam możliwość uzewnętrznienia emocji, potrzeb a nawet lęków. Jest nieoceniona w przypadku chorej duszy, ale również bywa pomocna w leczeniu chorób fizycznych. Ten rodzaj działalność naukowo nazywamy arteterapią. Cierpienie, lęk, niepewność czy zły nastrój można wyrazić przez wiele aspektów szeroko pojętego słowa sztuka i uzewnętrznienia ludzkich emocji. Mimo płynności i umowności pojęcia definiowane metodą twórczości. Ekspresję twórczą można wyrazić przez wiele elementów sztuki m. in.:

            · sztuka kulinarna,

            · sztuki wizualne, np. sztuki plastyczne,

            · sztuki muzyczne,

            · teatr,

            · literatura piękna,

            · językotwórstwo artystyczne,

            · film artystyczny.

               Podczas warsztatu nauczyciele zapoznali się z jednym z elementów wyrażania siebie i przekazywania własnych emocji poprzez ekspresję artystyczną. Wykonane prace dotyczące szczęścia, piękna, czy dobra przeciwstawiliśmy obrazom wzbudzającym nasz strach, niechęć, negatywne emocje. Bagaż dobrych i złych emocji, który gromadzimy codziennie pomaga nam budować poczucie własnej wartości. Nie zawsze jednak ten bagaż jesteśmy w stanie udźwignąć sami. Niejednokrotnie korzystamy z pomocy specjalistów jakimi są różni terapeuci. Terapia przez sztukę pozwala poukładać sobie priorytety w życiu. Przedstawione podczas warsztatów propozycje zajęć można wprowadzać na zajęciach lekcyjnych, w małych lub większych grupach klasowych. Dzięki nim uczestnicy mogą skupić się na sobie i swoim rozwoju emocjonalnym w kontekście budowania relacji np. rówieśniczych.

            Justyna Burzyńska

            Erasmus 2024/25

          • Pierwszy Dzień Wiosny.

          • 21 marca klasy 1a i 3b przygotowały wyjątkowy apel z okazji Pierwszego Dnia Wiosny. Była to doskonała okazja, aby wspólnie pożegnać zimę i z radością przywitać nadchodzącą wiosnę.

            Podczas apelu uczniowie zaprezentowali scenkę teatralną nawiązującą do tradycji związanych z powitaniem wiosny. Barwne stroje, wiosenna muzyka i zaangażowanie młodych aktorów sprawiły, że poczuliśmy prawdziwy powiew nowej pory roku.

            Jednym z głównych punktów wydarzenia był konkurs strojów ekologicznych. Uczniowie zaskoczyli wszystkich swoją kreatywnością, przygotowując niezwykłe kreacje wykonane z materiałów z recyklingu. Pomysłowość i dbałość o szczegóły zrobiły ogromne wrażenie na jury.

            Nie zabrakło również tradycyjnych marzann, które każda klasa przygotowała na szkolny konkurs. Kolorowe i różnorodne kukły symbolizujące odchodzącą zimę były prawdziwymi dziełami sztuki.

            Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie w przygotowanie tego radosnego wydarzenia. To był dzień pełen uśmiechu, dobrej zabawy i pozytywnej energii – idealny sposób na powitanie wiosny!

            6

          • Wyniki szkolnego konkursu plastycznego z okazji Dnia Liczby Pi

          • Z radością ogłaszamy wyniki konkursu plastycznego zorganizowanego z okazji Dnia Liczby Pi (14 marca)!

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za ogromne zaangażowanie, kreatywność i ciekawe interpretacje matematycznego motywu. Wasze prace pokazały, że sztuka i matematyka mogą iść w parze! 

             

            Laureaci konkursu:  

            Klasy 1 – 3 SP: 

            I miejsce: Agata T. 2a 

            II miejsce: Zuzia K. 2b oraz Jerzy O. 1a  

             

            Klasy 4 – 8 SP: 

            I miejsce: Maksymilian K. 5c oraz Liliana C. 7b i Kacper S. 7a za prace w kategorii rzeźba 

            II miejsce: Ania W. 7b, Alexandra L. 7b oraz Szymon J. 7a 

            III miejsce: Thomas L. 5a, Aleksy Ż. 6a, Bartek O. 6a oraz Aleksander O. 7a  

             

            Wszystkie prace można obejrzeć na wystawie zorganizowanej na tablicy przy sali nr 11.  

            Dziękujemy za wspólne świętowanie Dnia Liczby Pi w tak twórczy sposób! – nauczyciele matematyki 

          • Relacja z Pikniku Edukacyjnego Dzień Wielokulturowości

          • Dnia 21 lutego 2025 roku w Zespole Szkół nr 17 im. Zawiszaków Proporca ,,Victoria'' w Warszawie odbył się wyjątkowy Piknik Krajów Unii Europejskiej, zorganizowany z okazji Dnia Wielokulturowości. Wydarzenie było częścią projektu Erasmus+ Na europejskich ścieżkach - w poszukiwaniu nowego wymiaru pracy dydaktycznej i wychowania, który ma na celu przybliżenie uczniom bogactwa kulturowego Europy oraz promowanie wartości wspólnoty i otwartości.

            Uroczyste otwarcie

            Obchody rozpoczęły się na sali gimnastycznej, gdzie uczniowie klas 4-8 i delegacje z klas 1-3 mieli okazję obejrzeć niezwykły występ tancerzy z Teatru Tańca Warszawianka - Hanny Protaziuk i Piotra Burzyńskiego, działającego przy Uniwersytecie Warszawskim. Ich dynamiczny pokaz ukazał piękno polskiego folkloru. Artyści wykonali Mazura, Krakowiaka i Oberka. Pokaz taneczny wprowadził wszystkich w atmosferę święta. Kolejnym punktem była Parada Flag, podczas której reprezentanci poszczególnych klas, uroczyście powitani przez konferansjerkę, dumnie prezentowali flagi krajów Unii Europejskiej przy akompaniamencie hymnu UE - Ody do radości.

            Paszport do Europy

            edukacyjna podróż po krajach UE. Po oficjalnej części uczniowie otrzymali specjalne paszporty, które były kluczem do aktywnego udziału w Pikniku. Aby zdobyć wszystkie pieczątki, należało odwiedzić stoiska przygotowane przez uczniów i odpowiedzieć na pytania dotyczące kultury, historii i geografii wybranego kraju UE. Każdy, kto zebrał komplet pieczątek, mógł wziąć udział w losowaniu atrakcyjnych nagród, które zostały przekazane przez licznych sponsorów i partnerów wydarzenia, m.in.:Czeska Centrala Ruchu Turystycznego – CzechTourism, Consular Office of Greece in Warsaw, Instytut Cervantesa,  Biuro Radcy ds. Turystyki i Biuro Radcy ds. Edukacji Ambasady Hiszpanii, Österreich Institut Warszawa, Ambasada Suwerennego Zakonu Maltańskiego w Polsce, Instytut Liszta - Węgierski Instytut Kultury w Warszawie, Instytut Słowacki, Włoski Instytut Kultury, Polskie Przedstawicielstwo Unii Europejskiej, Erasmus+ i Europejski Korpus Solidarności, Ambasada Republiki Federalnej Niemiec, Księgarnia Tuliszków, Gannet Guard Systems S. A., Urząd Dzielnicy Włochy.

            Młodsi uczniowie w podróży po Europie

            Dla klas 1-3 przygotowano równie ekscytujące wyzwanie - finał konkursu plastycznego ,,Dlaczego warto pojechać do...''. Uczniowie mieli za zadanie stworzyć kreatywny plakat zachęcający do odwiedzenia wylosowanego wcześniej kraju UE. W projekt chętnie zaangażowali się również rodzice, co uczyniło go jeszcze bardziej wyjątkowym. Wszyscy młodzi artyści otrzymali nagrody i wyróżnienia.

            Międzykulturowy Talent Show

            Zwieńczeniem wydarzenia było Talent Show, podczas którego uczniowie zaprezentowali swoje niezwykłe umiejętności - od śpiewu i tańca, po występy teatralne i pokazy gimnastyczne. To była prawdziwa eksplozja kreatywności i talentu!

            Wielki sukces wydarzenia

            Piknik Krajów Europejskich spotkał się z ogromnym entuzjazmem i zaangażowaniem uczniów, nauczycieli oraz zaproszonych gości. Pani Dyrektor podkreśliła, jak ważne jest kształtowanie postaw otwartości, szacunku dla różnorodności oraz rozwijanie wiedzy o Europie wśród młodych ludzi. Dzięki tej inicjatywie cała społeczność szkolna mogła poczuć się obywatelami Europy i lepiej zrozumieć wartość współpracy międzynarodowej.

            Z niecierpliwością czekamy na kolejne edycje!

            Zapraszamy do galerii zdjęć z wydarzenia!

             Małgorzata Bednarczyk

            5

          • Studniówka 2025

          • Dnia 26.01.2025 r. w eleganckich wnętrzach Pałacyku Otrębusy odbyła się niezwykła i długo wyczekiwana Studniówka uczniów naszej szkoły. Wieczór rozpoczął się w prawdziwie uroczystym stylu – tradycyjnym Polonezem, który uczniowie zatańczyli z wielką gracją i lekkością.

            Po tańcu nastąpiła część oficjalna, podczas której głos zabrała Pani Dyrektor Małgorzata Michalska, podkreślając znaczenie tego wydarzenia jako symbolicznego kroku w dorosłość. Wzruszające przemówienie wygłosiła również przedstawicielka Rady Rodziców, dziękując nauczycielom i wychowawcom za ich trud włożony w edukację młodzieży. W imieniu uczniów wystąpili ich reprezentanci Klaudia Tucholska, Katarzyna Młynarczyk oraz Szymon Kulczak, którzy w ciepłych słowach podziękowali wszystkim za wspólnie spędzone lata. Słowa wsparcia i motywacji do nadchodzącej matury skierował do swoich wychowanków Pan Marcin Matuszewski, życząc im powodzenia w nadchodzących wyzwaniach.

            Po części oficjalnej rozpoczęła się prawdziwa zabawa! Uczniowie z radością celebrowali ten wyjątkowy czas, tańcząc i bawiąc się do białego rana. Atmosfera była pełna radości, muzyka porwała wszystkich do tańca, a wspólne chwile na parkiecie na długo pozostaną w pamięci uczestników.

            Była to noc pełna wzruszeń, uśmiechów i niezapomnianych wspomnień – prawdziwie wyjątkowe pożegnanie szkolnych lat przed nadchodzącą maturą.

            Małgorzata Bednarczyk

          • Nasza kadra nieustannie się rozwija! – Nauczyciel Marcin Matuszewski na szkoleniu w Barcelonie w ramach ERASMUS+

          • Nieustanny rozwój nauczycieli to klucz do sukcesu całej społeczności szkolnej. Dlatego w naszej szkole stawiamy na podnoszenie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności. Przykładem tego jest udział Pana Marcina Matuszewskiego w specjalistycznym kursie językowym w Barcelonie, który odbył się w dniach 21.10 – 01.11.2024 w ramach projektu ERASMUS+ „Na europejskich ścieżkach – w poszukiwaniu pracy dydaktycznej i wychowawczej”.

            Podczas dwutygodniowego szkolenia nasz nauczyciel miał okazję poszerzyć swoją wiedzę w dwóch kluczowych obszarach: zarządzania konfliktami oraz motywacji w pracy nauczyciela.

            Pierwszy tydzień: Zarządzanie konfliktami i inteligencja emocjonalna

            Uczestnicząc w kursie „Conflict management, emotional intelligence and bullying prevention”, Pan Marcin miał okazję:  usystematyzować wiedzę na temat rozwiązywania konfliktów,  poszerzyć znajomość zagadnień dotyczących inteligencji emocjonalnej,  poznać nowoczesne metody redukowania stresu i napięcia,  zgłębić sposoby przeciwdziałania prześladowaniu uczniów w szkole.

            To niezwykle ważne zagadnienia, które pomagają budować przyjazną i wspierającą atmosferę w naszej szkole.

            Drugi tydzień: Motywacja i efektywność pracy nauczyciela

            Druga część szkolenia – „Empowered teachers – rediscover your motivation and energy” – koncentrowała się na technikach, które pomagają nauczycielom odnaleźć na nowo motywację i efektywność w pracy. W trakcie zajęć Pan Marcin:  poznał nowoczesne techniki motywacyjne,  udoskonalił umiejętność planowania pracy zawodowej,  dowiedział się, jak zarządzać emocjami, aby unikać spadku efektywności.

            Korzyści dla uczniów i całej szkoły

            Zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością przyczynią się do udoskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, a tym samym podniesienia jakości nauczania i poprawy dobrostanu uczniów. Nowe metody pracy pomogą lepiej wspierać uczniów w radzeniu sobie z trudnościami oraz budować pozytywne relacje w szkole.

            Nie tylko nauka – odkrywanie Barcelony!

            Oprócz intensywnej nauki, udział w programie ERASMUS+ to także niepowtarzalna okazja do poznania kultury, historii i codziennego życia mieszkańców Barcelony. Pan Marcin miał możliwość zobaczyć słynne zabytki, skosztować lokalnych przysmaków i doświadczyć niepowtarzalnej atmosfery tego hiszpańskiego miasta.

            Cieszymy się, że nasza kadra nieustannie się rozwija i zdobywa nowe kompetencje. To właśnie dzięki takim inicjatywom możemy oferować uczniom jeszcze lepszą edukację i wsparcie! 

          • Akcja Zima w Mieście 2025 w naszej szkole odbywa się w terminie 10 - 14.02.2025 r.

            • Prosimy rodziców i opiekunów o zapoznanie się ze szczegółowym harmonogramem, zwrócenie uwagi na  godziny wyjść z placówki i terminowe przyprowadzenie dzieci.
            • Nieobecność dziecka należy zgłosić wychowawcy grupy osobiście lub na mail:  jburzynska@promienista.com, do godz.8.30 dnia, w którym dziecko jest nieobecne.
            • Dzieci są zobowiązane posiadać codziennie legitymację szkolną, strój stosowny do pogody i II śniadanie.
            • Na pływalnie należy zabrać strój kąpielowy, czepek, ręcznik i klapki, okulary.
            • Listy przydziału do grup będą znajdowały się  się na tablicach ogłoszeń przy wejściu do szkoły. od dnia 31.01.2025
            • Szatnia dla uczniów spoza ZS 17 zostanie wyznaczona w przyziemiu w sali 1sz.
            • Harmonogram działań poszczególnych grup może ulec zmianie, proszę śledzić tablice ogłoszeń w szkole.

            Regulamin_Zima_w_miescie_2025

            Zima_w_miescie_25_plan_szczegolowy

          • BAL KARNAWAŁOWY ZA NAMI

          • Co to była za zabawa! 22 stycznia uczniowie klas 1-3 spędzili wyjątkowy dzień pełen tańca, radości i kolorowych przebrań. Na sali królowały księżniczki, super bohaterowie, zwierzątka i wiele fantastycznych postaci. Nie zabrakło również piłkarzy, strażaków i Harrego Pottera. Wszyscy świetnie się bawili w rytm muzyki, chętnie brali udział w zorganizowanych konkursach i innych atrakcjach przygotowanych i prowadzonych przez animatorów. Atmosfera podczas zabawy była fantastyczna, dzieci odśpiewały tegoroczne muzyczne hity. Na parkiecie podczas pląsów było bardzo kolorowo, a uśmiech nie znikał z twarzy, mimo chwilowego zmęczenia.

            Dziękujemy Radzie Rodziców za zorganizowanie balu, a dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów. Z niecierpliwością czekamy na następną zabawę karnawałową w naszej szkole.

            1

          • „Na europejskich ścieżkach – w poszukiwaniu pracy dydaktycznej i wychowawczej” – relacja z kursu językowego na Malcie

          • W dniach 14–25 października 2024 r. nauczycielki naszej szkoły, Pani Iwona Dąbska-Kluska- bibliotekarka oraz Pani Agata Szewczyk- logopeda, uczestniczyły w kursie językowym na Malcie w ramach projektu ERASMUS+ pt. „Na europejskich ścieżkach – w poszukiwaniu pracy dydaktycznej i wychowawczej”. Szkolenie odbyło się w stolicy Malty- Valletcie i było okazją do pogłębienia wiedzy z zakresu języka angielskiego, zarówno w teorii, jak i w praktyce.

            Główne cele i korzyści kursu

            Podczas intensywnych zajęć nauczycielki:

            • doskonaliły swoje umiejętności językowe, co pozwoli im na bardziej efektywne korzystanie z literatury i prasy fachowej z całego świata,
            • zapoznały się z najnowszymi badaniami dotyczącymi funkcjonowania dzieci i młodzieży w różnych aspektach życia – komunikacyjnym, społecznym, zdrowotnym,
            • wymieniały doświadczenia z nauczycielami z Francji, Szwajcarii, Niemiec i Włoch na temat metod pracy z uczniami neurotypowymi oraz tymi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

            Szczególną uwagę podczas zajęć poświęcono tematom związanym z ochroną środowiska oraz wpływem nowych technologii na życie współczesnych uczniów. Dyskusje pozwoliły poznać różnorodne podejścia do tych zagadnień w krajach Unii Europejskiej, co wzbogaciło warsztat pracy uczestniczek.

            Malta – inspiracja na wielu poziomach

            Udział w kursie to nie tylko korzyści zawodowe, ale także możliwość poznania wyjątkowego kraju, jakim jest Malta. Nauczycielki miały okazję odkryć fascynującą historię wyspy, której cywilizacja rozwija się od ponad 7000 lat. Spacerując po Valletcie, zetknęły się z licznymi zabytkami, doskonale zachowanymi świadectwami bogatej przeszłości Malty. Szczególnym punktem programu było poznanie lokalnych obyczajów, takich jak Għana – tradycyjny folkowy śpiew, który stanowi ważny element maltańskiej tożsamości.

            Wnioski i nowe perspektywy

            Dzięki uczestnictwu w programie ERASMUS+ Pani Iwona i Pani Agata wróciły do Polski z nowymi umiejętnościami, wiedzą oraz inspiracją do pracy z uczniami. Spotkanie z kulturą Malty, wymiana doświadczeń z nauczycielami z innych krajów i możliwość poznania nowych perspektyw edukacyjnych, wzbogaciły ich warsztat pracy, co z pewnością przełoży się na jakość nauczania i wsparcie, jakie będą oferować uczniom naszej szkoły.

            Serdecznie gratulujemy naszym nauczycielkom aktywności i zaangażowania w rozwój zawodowy! Czekamy na kolejne inicjatywy oraz projekty realizowane w ramach współpracy międzynarodowej.

            2

          • „Pomagać może każdy i wszędzie” - Karnawałowy Kiermasz Ciast

          • To inicjatywa zorganizowana przez Szkolny Klub Wolontariatu w celu pozyskania funduszy na pomoc i ochronę zdrowia dla niepełnosprawnej Klary Kolenkiewicz.

            Niewiele osób ma na co dzień kontakt z osobami z niepełnosprawnościami, nie wie jak do nich podejść, jak rozmawiać (jeśli jest to możliwe), jak się zachować - dlatego ogromnie miło, było nam gościć Klarę wraz z jej tatą, na naszym kiermaszu. Choć Klara nie mówi, to całą sobą, dała odczuć, że cieszy się z tego spotkania. Jej uśmiech przełamywał naszą niepewność i rozwiewał wątpliwości– podejść czy nie podejść. Takie spotkania są dla nas – dorosłych i uczniów - dobrą lekcją pokory, dają okazję do przełamania barier, weryfikują nasze spojrzenie na drugiego człowieka.

            Serdecznie dziękujemy rodzicom, którzy zaangażowali się w naszą akcję i okazali wielkie serce, uczniom oraz nauczycielom i pracownikom szkoły za pomoc i wsparcie w organizacji przedsięwzięcia. Takie działania pokazują, że wspólna praca w szczytnym celu może dać wiele radości i satysfakcji.

            Dziękujemy!

            1

          • Wystawa „Europejscy Nobliści” – podróż przez literaturę i historię w naszej szkole

          •  Z dumą informujemy, że nasza szkoła wzięła udział w międzynarodowym projekcie Erasmus+, podczas którego uczestnicy projektu realizują zadania mające na celu propagowanie wartości Unii Europejskiej. Jedną z takich inicjatyw była niezwykła wystawa pt. „Europejscy Nobliści”. Wydarzenie to, zorganizowane wspólnie z uczniami oraz przy wsparciu nauczyciela etyki, Pana Piotra Ławrowskiego, stało się wyjątkową okazją do zgłębiania wiedzy na temat wybitnych postaci literackich, laureatów Nagrody Nobla. Wystawa przygotowana z myślą o propagowaniu wiedzy o literaturze oraz o idei integracji europejskiej, okazała się prawdziwym sukcesem, przyciągając uwagę zarówno najmłodszych uczniów z klas 1-3, jak i młodzieży licealnej. 

             

            Co można było zobaczyć na wystawie? 

            W centralnym punkcie ekspozycji znalazły się sylwetki polskich Noblistów, takich jak  Wisława Szymborska i Olga Tokarczuk, ale równie mocno podkreślono dorobek innych europejskich twórców. Wśród nich znalazły się tak inspirujące postacie, jak: 

            • Elfriede Jelinek – austriacka pisarka znana ze swojej odwagi w poruszaniu trudnych tematów społecznych, 

            • Doris Lessing – brytyjska mistrzyni powieści psychologicznych i feministycznych, 

            • Annie Ernaux – francuska autorka eksplorująca pamięć i tożsamość, 

            • Abdulrazak Gurnah – tanzańsko-brytyjski pisarz zajmujący się tematyką migracji  i kolonializmu, 

            • Harold Pinter – brytyjski dramatopisarz, którego sztuki na zawsze zmieniły teatr współczesny, 

            • Jon Fosse – norweski pisarz i dramaturg, którego minimalistyczne dzieła poruszają najbardziej uniwersalne aspekty ludzkiej egzystencji. 

            Nie zabrakło także informacji o innych literackich gigantach, których dzieła na przestrzeni lat zyskały uznanie na całym świecie, przyczyniając się do promocji europejskiej kultury  i wartości. 

             

            Wystawa dla każdego – integracja międzypokoleniowa przez literaturę  

            Pan Piotr Ławrowski, nauczyciel etyki oraz pasjonat literatury i historii, odegrał kluczową rolę w ożywieniu tej wystawy. Jako prelegent z niezwykłą energią opowiadał o życiu  i twórczości Noblistów, wplatając ciekawostki, anegdoty i odniesienia historyczne, które wzbudzały zainteresowanie zarówno u młodszych, jak i starszych uczniów. 

            Dzieci z klas 1-3 miały okazję poznać prostsze historie i ciekawostki o Noblistach, co było dla nich inspirującą lekcją o różnorodności kulturowej Europy. Starsza młodzież natomiast mogła zagłębić się w bardziej wymagające treści, związane z wpływem literatury na zmiany społeczne oraz z przesłaniem poszczególnych dzieł. 

             

            Cel wystawy – integracja i poszerzanie horyzontów  

            Wystawa miała nie tylko walor edukacyjny, ale także społeczny. Poprzez prezentację dzieł Noblistów z różnych krajów Europy chcieliśmy pokazać, jak bogaty i różnorodny jest nasz wspólny europejski dorobek kulturowy. Idea integracji europejskiej, propagowana w ramach projektu Erasmus+, znalazła swoje odzwierciedlenie w zainteresowaniu uczniów i wspólnym odkrywaniu literackich perełek, które często wykraczają poza szkolne lektury. 

             

            Podziękowania i dalsze plany 

            Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich uczniów zaangażowanych w przygotowanie wystawy, a także do pana Piotra Ławrowskiego, który swoim zapałem i pasją do literatury zainspirował nas wszystkich. Warto również wspomnieć, że wydarzenie to nie jest końcem naszej przygody z literaturą – już planujemy kolejne inicjatywy w ramach współpracy międzynarodowej i integracji kulturalnej! 

            Zachęcamy całą społeczność szkolną do dalszego zgłębiania twórczości Noblistów – nie tylko tych europejskich, ale także z innych części świata. Niektóre książki dostępne są w naszej bibliotece, więc zapraszam serdecznie do wypożyczania i czytania!  

             

            Razem możemy odkrywać piękno literatury i budować mosty międzykulturowe! 

            Iwona Dąbska-Kluska Bibliotekarka szkolna 

          • Świąteczne niesienie radości.

          • W b.r. szkolnym nasz społeczność, postanowiła włączyć się w akcję "Robótka". Jest to akcja świąteczna dla osób z niepełnosprawnościami, które są mieszkańcami  Domu Pomocy Społecznej w Niegowie. Pomysł Akcji zrodził się 15 lat temu i jak piszą pomysłodawcy jej celem jest „coroczne odpalanie fajerwerków radości wśród mieszkańców”. Oni potrzebują ciepłych słów, uwagi oraz zainteresowania.

            Dlaczego właśnie tam? - bo to niezwykłe, pełne ciepła i miłości rodzinnej miejsce. Jego istnienie datuje się od 1931r. Obecnie przebywa w nim 100 mieszkańców z niepełnosprawnością intelektualną.

            „Dziecko nie może być traktowane jak sprzęt, ono jest OSOBĄ” - to naczelna zasada, mocno podkreślana w tym miejscu.

            Wraz z chętnymi uczniami z klasy 3a, 5a i 7a udało nam się przygotować paczki dla 42 osób w wieku od 5 do ok. 68 lat. Spakowane świąteczne prezenty, zostały tuż przed samymi Świętami dostarczone na miejsce.

            Choć w ten sposób mogliśmy przyczynić się do radości pensjonariuszy, nierzadko do przywrócenia uśmiechu na ich twarzach.

          • Informujemy, że Akcja Zima w Mieście 2025 w naszej szkole odbywa się w terminie 10-14.02.2025

            • Prosimy rodziców i opiekunów o zapoznanie się ze szczegółowym harmonogramem, który pojawi się 30.01.25 i regulaminem, zwrócenie uwagi na  godziny wyjść z placówki i terminowe przyprowadzenie dzieci.

              Nieobecność dziecka należy zgłosić wychowawcy grupy osobiście lub na mail:  jburzynska@promienista.com, do godz.8.30 dnia, w którym dziecko jest nieobecne.

              Dzieci są zobowiązane posiadać codziennie legitymację szkolną, strój stosowny do pogody i II śniadanie.

              Na pływalnie należy zabrać strój kąpielowy, czepek, ręcznik i klapki, okulary.

              Listy przydziału do grup będą znajdowały się  się na tablicach ogłoszeń przy wejściu do szkoły. od dnia 31.01.2025

            • Szatnia dla uczniów spoza ZS 17 zostanie wyznaczona w przyziemiu w sali 1sz.

            •  Harmonogram działań poszczególnych grup może ulec zmianie, proszę śledzić tablice ogłoszeń.

            Regulamin_Zima_w_miescie_2025

            PLAKAT_2025

          • Finał Europejskiego Konkursu „Inspirowana kobieta w moim kraju”

          • Z radością informujemy, że 16 stycznia 2025 roku odbył się finał Europejskiego Konkursu „Inspirująca kobieta w moim kraju”. Konkurs, realizowany w ramach projektu ERASMUS+ „Na europejskich ścieżkach - w poszukiwaniu nowego wymiaru pracy dydaktycznej i wychowania”, był wyjątkową okazją do promowania wiedzy o niezwykłych kobietach, które swoją działalnością kształtują naszą rzeczywistość.

            Finał odbył się online, a w wydarzeniu wzięły udział uczennice z trzech szkół:

            • Prywatnej Szkoły Podstawowej Gaudeamus w Warszawie,
            • Specjalnej Szkoły Podstawowej nr 14 w Gnieźnie,
            • Zespołu Szkół nr 17 im. Zawiszaków Proporca „Victoria” w Warszawie.

            Podczas spotkania każda z finalistek miała szansę zaprezentować swoją pracę przed międzyszkolnym jury oraz uczestnikami projektu. Omówione zostały postacie takich inspirujących kobiet, jak:

            • Marta Walczykiewicz – wybitna polska kajakarka, medalistka olimpijska,
            • Maria Springer – pionierka opieki społecznej w Polsce i działaczka na rzecz praw człowieka,
            • Magda Gessler – ceniona restauratorka i promotorka polskiej kuchni na świecie.

            Prace finalistek wyróżniały się kreatywnością, zaangażowaniem i głębokim przesłaniem. Zwyciężczyni konkursu została nagrodzona za swoją inspirującą opowieść, która ukazała nie tylko osiągnięcia wybranej kobiety, ale także jej wpływ na społeczność lokalną i międzynarodową.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestniczkom finału! Życzymy dalszych sukcesów i mnóstwa inspiracji do realizacji własnych marzeń i działań. Wasze prace były dla nas wszystkich dowodem na to, jak wielką wartość ma dostrzeganie siły i osiągnięć kobiet w naszym otoczeniu.

            Wydarzenie to jest jednym z wielu elementów projektu ERASMUS+, który ma na celu poszukiwanie nowatorskich metod pracy dydaktycznej i wychowawczej. Cieszymy się, że mogliśmy być częścią tej wspaniałej inicjatywy i z niecierpliwością czekamy na kolejne edycje konkursu!

            Dziękujemy wszystkim nauczycielom, uczniom i partnerom za zaangażowanie w organizację tego wyjątkowego wydarzenia. Razem tworzymy przestrzeń dla edukacji pełnej pasji i wartości!

            Za organizację i wsparcie merytoryczne konkursu odpowiadała m.in. nauczycielka języka angielskiego, Małgorzata Chodowiec, która wspierała uczniów w procesie tworzenia ich prac oraz rozwijania pasji literackich i badawczych.

            Zachęcamy do śledzenia dalszych działań w ramach projektu ERASMUS+ oraz aktywnego udziału w kolejnych konkursach i inicjatywach. 

            Artykuł przygotowała Małgorzata Chodowiec

          • Nauczycielki naszej szkoły na szkoleniu Erasmus+ w Dublinie 🇮🇪🎓

          • W dniach od 28 września do 12 października, trzy nauczycielki z naszej szkoły – Iwona Gałuszka, Monika Kędziora i Olena Novosad – uczestniczyły w szkoleniu w ramach programu Erasmus+ " Na europejskich ścieżkach -w poszukiwaniu nowego wymiaru pracy dydaktycznej i wychowania." Szkolenie miało miejsce w Centre of English Studies w Dublinie, które jest uznawane za jedną z czołowych szkół językowych w Europie, oferującą wysokiej jakości kursy dla nauczycieli i uczniów.

            Udział w programie Erasmus+ stanowił doskonałą okazję do wzbogacenia kompetencji językowych oraz zapoznania się z nowymi metodami nauczania i dydaktyką. W trakcie intensywnych zajęć, nasze nauczycielki miały możliwość doskonalenia swoich umiejętności w nauczaniu języka angielskiego oraz poznanie nowych metod pracy. Ponadto, wymiana doświadczeń z nauczycielami z różnych krajów przyczyniła się do wzbogacenia ich warsztatu pedagogicznego oraz poznania innowacyjnych narzędzi edukacyjnych.

            Pobyt w Dublinie to nie tylko nauka, ale także szansa na odkrycie irlandzkiej kultury. Uczestniczki szkolenia zwiedziły wiele atrakcji turystycznych, w tym Trinity College oraz Dublin Castle, a także miały okazję doświadczyć tradycyjnej irlandzkiej gościnności. Te doświadczenia na pewno wpłyną na ich przyszłą pracę oraz podejście do nauczania w naszej szkole.

            Zapraszamy do galerii zdjęć z wyjazdu!

            To był niezapomniany czas pełen nauki, kultury i nowych doświadczeń! 

    • Kontakty

      • Zespół Szkół nr 17 im. Zawiszaków Proporca "Victoria" w Warszawie, ul. Promienista 12a
      • zs17@eduwarszawa.pl
      • 22 863 73 04
        22 863 65 97
      • Promienista 12a
        02-428 Warszawa
        Poland
      • Jakub Biernacki
        IOD.dbfowlochy@eduwarszawa.pl

        Adres do e-Doręczeń:
        AE:PL-95580-86471-WIRFS-27

    • Logowanie