Podcasty są dostępne na platformach YouTube i Spotify. Zostały przygotowane w ramach projektu „Nie jesteś sam – pierwsza pomoc psychologiczna dla dzieci i młodzieży. Zróbmy to jeszcze raz!” finansowanego z budżetu obywatelskiego m.st. Warszawy.
https://open.spotify.com/show/5MPNCRU0QQF6ohtK76tFwo
https://www.youtube.com/@centrumwspieraniarodzinrodzin/podcasts
10 grudnia 2025 roku w gmachu Zespołu Szkół nr 17 im. Zawiszaków Proporca ,,Victoria’’, odbyła się międzyszkolna debata, poświęcona tematyce Samorządu Uczniowskiego. Patronat nad debatą objął Burmistrz Dzielnicy Włochy – Pan Jarosław Karcz.
W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele Samorządów Uczniowskich SP nr 87,
SP nr 88, SP nr 94, SP nr 359 wraz z opiekunami samorządów uczniowskich oraz zaproszeni goście: m.in. Pan Jarosław Szmytkowski Naczelnik Wydziału Oświaty, Dyrektorzy szkół – Pani Ada Kołakowska, Pani Małgorzata Michalska.
Żyjemy w świecie dojrzewającej demokracji, ciągle uczymy się rozumieć swoje prawa, korzystać z szeroko pojętej wolności, tak aby żyć w zgodzie z wyższymi wartościami, jakimi są: pokój, sprawiedliwość i tolerancja. Dorośli obywatele mają swoje prawa, ale należy pamiętać, że również dzieci, będące częścią społeczeństwa, także z nich korzystają. Ważne jest to, aby każde dziecko było w pełni przygotowane do życia w społeczeństwie – jako indywidualnie ukształtowana jednostka, zgodnie
z ideałami, przede wszystkim w duchu pokoju, tolerancji, godności, wolności, równości i solidarności.
Zarówno szkoły, jak i placówki oświatowe – w świetle reformy edukacji, powinny być instytucjami demokratycznymi, kontynuującymi przede wszystkim swe najszlachetniejsze
i sprawdzone tradycje, w których będzie zawsze miejsce dla kultu nauki, wysokich wymagań, tolerancji oraz wzajemnego szacunku. Ponadto powinny zmierzać do wszechstronnego rozwoju osobowego uczniów. Jedną z form działalności, która umożliwia realizację tego celu, jest właśnie samorząd uczniowski.
Samorządność – według poglądów Janusza Korczaka – miała prowadzić dzieci
ku wychowaniu do życia w demokracji oraz społeczeństwie wolnym i demokratycznym. Ważnym warunkiem osiągnięcia tego celu była praca nad zmianą sposobu myślenia
u dorosłych, którzy zbyt często kierowali się „nastawieniem kierowniczym” wobec wychowanków.
Czy poglądy i zamierzenia Janusza Korczaka na temat samorządów uczniowskich znajdują odzwierciedlenie w dzisiejszej edukacji? W jakim stopniu uczniowie polskich szkół
są przygotowywani do podjęcia w dorosłości świadomego uczestnictwa w życiu publicznym poprzez działalność w samorządzie uczniowskim, jako swoistej formie uczniowskiej samoorganizacji. Czy może samorząd uczniowski to tylko pomysły na dyskoteki, wyjścia, okolicznościowe zabawy? Właśnie nad tym zastanawialiśmy się podczas spotkania.
Debata dała przestrzeń do przedstawienia specyfiki działań samorządów w poszczególnych włochowskich szkołach, była swoistą wymianą doświadczeń, dała młodym ludziom przestrzeń do rozmowy, świadomego wyrażania swoich potrzeb, oczekiwań i poglądów. Pokazała, że warto
i trzeba rozmawiać z uczniami, którzy wraz z dyrektorami, nauczycielami i rodzicami tworzą codzienność szkoły. Staraliśmy się pokazać na czym polega demokracja w szkole, na jak wiele spraw mają i mogą mieć wpływ uczniowie oraz jakie możliwości niesie ze sobą praca
w samorządzie uczniowskim.
Konkluzją naszej międzyszkolnej debaty i jednocześnie zadaniem do realizacji, jest podjęcie starań, aby uczniowie poczuli się gospodarzami szkoły, bo wtedy jest szansa na zaangażowanie, odpowiedzialność, poczucie sprawczości, kreatywność, solidarność. Jeśli „czuję się gospodarzem", czuję się odpowiedzialny za otoczenie, traktując je jak własne, nie czekam, aż ktoś inny coś zrobi, ale sam przejmuję inicjatywę i działam.
W grupie siła, razem zdziałamy wiele dobrego. Możemy uczyć się demokracji, realizować swoje pomysły i pracować w grupie. Każdy z nas ma wielki potencjał, różnorodne zdolności, talenty
i zainteresowania, trzeba tylko chcieć je wykorzystać.
Ela Bielska, Małgorzata Olek – organizatorki.
W tym szkolnym nasz społeczność postanowiła po raz kolejny włączyć się w akcję "Robótka". Jest to akcja świąteczna dla niepełnosprawnych mieszkańców Domu Pomocy Społecznej w Niegowie. Pomysł Akcji zrodził się 16 lat temu i - jak piszą pomysłodawcy - jej celem jest: „coroczne odpalanie fajerwerków radości wśród mieszkańców”.
Dlaczego właśnie tam? Gdyż to niezwykłe, pełne ciepła i miłości rodzinnej miejsce. Jego istnienie datuje się od 1931 roku. Obecnie przebywa w nim 100 mieszkańców z niepełnosprawnością intelektualną. „Dziecko nie może być traktowane jak sprzęt, ono jest OSOBĄ” - to naczelna zasada, mocno podkreślana w tym miejscu.
Dzięki wielkiemu zaangażowaniu klas: 1a, 6a, 6b, 7c, 8a, 8b, 8c i Jerzyka z klasy 4a obdarowaliśmy 100 niepełnosprawnych mieszkańców DPS w Niegowie. To właśnie My „odpaliliśmy fajerwerki radości” w ich sercach. Oni tak bardzo potrzebują ciepłych słów, uwagi, zainteresowania.
Spakowane świąteczne prezenty dzięki Pani Iwonie i Pani Oli (mamy z klasy 1a) zostały dostarczone na miejsce.
Wielka radość i wdzięczność dla naszych uczniów oraz ich rodziców za ogromne zaangażowanie.
DZIĘKUJEMY!
Drodzy Nauczyciele i Uczniowie!
Zapraszamy do udziału w XXVIII Warszawskim Konkursie Mitologicznym, który odbędzie się 20 marca 2026 roku
(piątek) o godz. 9.30 w Szkole Podstawowej nr 359 w Warszawie.
Do udziału w konkursie zapraszamy uczniów klas V-VIII szkół podstawowych.
Konkurs będzie obejmował tematykę mitologiczną na tle kultury starożytnej Grecji oraz obecność mitologii w sztuce późniejszych wieków.
Celem konkursu jest rozbudzanie zainteresowania młodzieży kulturą starożytnej Grecji, stanowiącej jeden z filarów cywilizacji europejskiej oraz popularyzowanie wiedzy na temat antyku.
Zgłoszenia do konkursu wraz z listą zakwalifikowanych uczniów w kategorii KONKURS WIEDZY (w kategorii grupowej: zespół - 3 osoby i 2 w kategorii indywidualnej) oraz nazwiskiem nauczyciela-opiekuna,
prosimy przesyłać na adrese-mail: mojakubowska@eduwarszawa.pl do 16 marca 2026 roku.
Zapraszamy!
W tym roku 6 września odbyło się narodowe czytanie poezji Jana Kochanowskiego. Nasza szkoła postanowiła zarówno włączyć się w tę akcję, poznając "Pieśni" i "Treny" poety z Czarnolasu, jak i odwiedzić jego dworek.
Zostawiamy fragment "Pieśni IX" ku rozwadze i dla większej mądrości:
Wszystko sie dziwnie plecie
Na tym tu biednym świecie;
A kto by chciał rozumem wszystkiego dochodzić,
I zginie, a nie będzie umiał w to ugodzić.
Prózno ma mieć na pieczy
Śmiertelny wieczne rzeczy;
Dosyć na tym, kiedy wie, że go to nie minie,
Co z przejźrzenia
Pańskiego od wieku mu płynie.
A nigdy nie zabłądzi,
Kto tak umysł narządzi,
Jakoby umiał szczęście i nieszczęście znosić,
Temu mężnie wytrzymać, w owym sie nie wznosić.
Październik jest Miesiącem Bibliotek Szkolnych i co roku właśnie w tym czasie w naszej bibliotece odbywają się spotkania z Pierwszakami. Dnia 7 października miało miejsce uroczyste Pasowanie na Czytelnika/czkę uczniów i uczennic klasy 1a, 1b i 1c. Celem warsztatów jest zapoznanie najmłodszych z biblioteką, zasadami wypożyczania i dbania o książki, oraz zachęcenie ich do korzystania z naszej wypożyczalni oraz rozwijania pasji czytania. Poprzez zabawę dzieci poznają bibliotekę, ale również kojarzą ją z miejscem przyjaznym i atrakcyjnym.
Najważniejszym punktem programu jest złożenie przyrzeczenia: „Tobie, książko przyrzekamy, że szanować cię będziemy, krzywdy zrobić ci nie damy”, po którym każdy/a został/a - wielką księgą -pasowany/a na czytelnika/czkę i otrzymał/a dyplom i Kartę Klubu Odkrywców Książek, ponieważ biblioteka uczestniczy w programie „Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka”. W ramach tego programu uczniowie i uczennice przeczytają m.in. trzy książki i zrealizują jedno wyzwanie związane z czytaniem, a jednocześnie będą zdobywać kolejne poziomy wtajemniczenia.
ZAPRASZAM DO BIBLIOTEKI i UCZESTNICZENIE W AKCJI!
Szanowni Rodzice,
właśnie trwa zaplanowana przez Ministra Edukacji Panią Barbarę Nowacką inicjatywa edukacyjna: Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. W związku z tym w części przeznaczonej dla Rodziców przesyłamy Link do materiałów edukacyjno-informacyjnych pt. GADKI.
Jest to program wzmacniania bezpieczeństwa dzieci w wieku 12-14 lat - Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę. Zapraszamy do zapoznania się z nim i wykorzystania go w codziennej pracy wychowawczej.
Więcej informacji można znaleźć na stronie: gadki.fdds.pl
WEŹ W NIM UDZIAŁ I POKAŻ, CO POTRAFISZ
To czas, by zintensyfikować nasze wspólne działania – szkoły i rodziców, na rzecz budowania dobrych relacji, zrozumienia emocji i wzmocnienia współpracy RODZIC – SZKOŁA.
Celem tego wydarzenia jest podniesienie świadomości na temat różnych form przemocy, a także promowanie postaw opartych na szacunku, zrozumieniu, empatii i bezpieczeństwie. W ramach obchodów planujemy: zajęcia edukacyjne dla uczniów jak też wspólne inicjatywy, których celem jest budowanie kultury dialogu i wzajemnego wsparcia.
Niezwykle ważne jest zaangażowanie rodziców i opiekunów, to właśnie wspólne działania szkoły i rodziny stanowią najlepszą ochronę dla dzieci.
Działając razem, możemy stworzyć bezpieczne i przyjazne środowisko dla naszych dzieci.
Warto pamiętać, że 2 października obchodzony jest Międzynarodowy Dzień bez Przemocy - święto ustanowione przez ONZ, którego celem jest promowanie pokoju, tolerancji oraz wzajemnego zrozumienia między ludźmi. Data ta została wybrana nieprzypadkowo – jest to rocznica urodzin Mahatmy Gandhiego, symbolu walki bez użycia przemocy.
Przydatne pomoce, scenariusze, e-book oraz informacje można znaleźć w poniższych linkach:
Obchody Narodowego Czytania 2025 stały się dla naszej społeczności szkolnej okazją do twórczej zabawy słowem. :)Uczniowie zmierzyli się z zadaniem napisania fraszki inspirowanej twórczością Jana Kochanowskiego.Jury miało okazję zapoznać się z kilkunastoma ciekawymi fraszkami, spośród których wyłoniło zwycięzców konkursu oraz wyróżnionych.Uczniowie otrzymali dyplomy, nagrody książkowe oraz pamiątkowe pocztówki z oryginalną pieczęcią Narodowego Czytania 2025. Serdecznie gratulujemy!
Udanego rozpoczęcia roku szkolnego życzymy wszystkim naszym Uczniom i Uczennicom.
Będźcie wytrwali, zadawajcie sobie pytania, wszystko podważajcie, badajcie i kwestionujcie, myślcie, twórzcie, bądźcie otwarci, zmieniajcie, co jest niewygodne i uwiera, pytajcie, dlaczego uwiera i co uwiera.
Bawcie się dobrze. Zawierajcie przyjaźnie na lata. Uczcie się wyrozumiałości dla innych i siebie. Popełniajcie błędy, żeby się na nich uczyć. Trafiajcie do celu coraz lepiej. Poprawiajcie, gdy coś się nie uda, i próbujcie jeszcze raz.
Życzymy Wam hartu ducha, odwagi, doceniania rzeczy drobnych, bo z nich buduje się te wielkie.
Znalezienia odpowiedzi na pytania: czego chcę, czego mi potrzeba tu, gdzie jestem, jak mogę to zdobyć.
Działajcie z rozwagą.
Bądźcie poszukiwaczami szczęścia, żeby na koniec je znaleźć.
Powodzenia!
Wasi Nauczyciele
Powered by aSc EduPage